Apresentação

A crise do COVID-19 transformou inúmeros aspectos da vida, principalmente o sistema educacional. Alguns estudos dizem que a pandemia impôs o distanciamento social, impedindo mais de 1 bilhão e 600 milhões de estudantes e professores ao redor do mundo, de frequentar os espaços físicos de escolas.

Os últimos doze meses foram marcados pela grande transformação digital da educação, onde fomos obrigados a nos adaptar, inovar, melhorar e apoiar uns aos outros para continuarmos com o grande desafio de educar.

Junte-se a nós para um debate dinâmico sobre a evolução da educação e a transformação necessária para prosperar nos tempos incertos à frente. Agora é a hora de pensar grande, apresentar ideias ousadas e oferecer soluções inovadoras.

 

Palestrantes !!

Prof. Celso Antunes
Consultor Educacional do Canal Futura, Professor, Palestrante e Escritor. São mais de 60 livros sobre  Educação e cerca de 180 livros didáticos já publicados.
Prof. Dr. Geraldo Peçanha de Almeida
 Psicanalista, pedagogo pela UNESP-Universidade Estadual Paulista, de São Paulo. Mestre em Teoria Literária pela UFPR – Universidade Federal do Paraná e Doutor em Crítica literária pela UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina. É autor de mais de 70 livros, entre infantis, livros para educadores, livros para pais e livros de autoconhecimento.
Prof. Marcos Meier
Psicólogo, professor de Matemática, escritor e mestre em educação. Colunista da rede Globo no jornal Bom Dia Paraná desde 2008 e comentarista em rádios desde 2003.
 
Prof. Luiz Hosannah 
Psicólogo, palestrante, Mestre em História, consultor, psicoterapeuta, professor de cursos de pós-graduação e viajante
Prof. Daiane Francis Ramos
Pedagoga, especialista em educação especial. Atuo como coordenadora pedagógica da Educação Infantil na secretaria de educação da rede pública
Prof. Nivaldo Oracz Neto
Licenciando em História – Universidade do Contestado – UNC – Campus Mafra, SC
E pós graduado em Inovação na Educação – Universidade do Contestado – UNC – Campus Mafra, SC
Prof. Marcella Campos
Pesquisadora na área de Alfabetização inicial e produção textual, Formada em Pedagogia e pós graduada em Alfabetização e Letramento pela UNISANTOS – Universidade Católica de Santos. Atuou como professora do berçário ao fundamental na rede privada. Atualmente leciona e trabalha com formação de professores na rede pública de ensino.
Sam  Hoffmann
Biólogo, mestre em Ensino de Ciências e Tecnologia, fundador da startup Iniciativa Divulgadores, um projeto que leva Divulgação Científica de maneira gamificada para escolas da periferia. Atua com Gamificação no ensino e Challenge Based Learning desde 2014. Criador do podcast Level Up, um programa radiofônico de entrevistas com profissionais da área educacional que estão mudando o cenário da educação brasileira. Criador do @prof.samadam, perfil dedicado a dividir conteúdos sobre Gamificação e Metodologias Ativas.
Prof. Patrícia Dvorak
Mestre em Educação. Especialista em Tecnologias na Educação a Distância. Trabalhou na implantação da Educação a Distância nos TRT’s de SP e do PR e na formação de tutores nas duas instituições. Atuou como tutora no curso de formação de tutores do CNJ.
Prof. Simone Serigato
Fundadora da EmpreendaEdu. Formada em turismo pela Puc Campinas. MBA em Gestão Comercial pela FGV, especialista em Marketing & Business pela Raffles LaSalle Institute Sydney AUS. Carreira conta com atuação em educação internacional, consultoria em escolas de todo Brasil, docência no Senac-Campinas na disciplina empreendedorismo e mercado de trabalho. Passagem por mercado de tecnologia e startups de grande representatividade no mercado nacional.
Prof. Gerlane Samara
Pedagoga (UESSBA) Pós graduada em políticas públicas da educação e pedagogia crítica. Atua como professora da educação infantil no município de Glória/BA. Apaixonada por recursos lúdicos, criadora do @mundodatiaGê
Prof. Monique Soares
Licenciada em Computação pela UFRPE, mestre e doutora em Ciência da Computação pela UFPE. Tem experiência na área de Engenharia de Requisitos e possui experiência profissional como professora no ensino técnico e superior, nas modalidades presencial e a distância.
Prof. Americo N. Amorim
Doutor em Educação pela Johns Hopkins University, possui 20 anos de experiência em pesquisa e desenvolvimento de inovações educacionais. Em 2015 iniciou o projeto Escribo Play, uma plataforma de jogos para estimular e avaliar o aprendizado dos estudantes da educação infantil e anos iniciais nos objetivos de aprendizagem da BNCC.
Prof. Laíse Lima do Prado
Fonoaudióloga, Psicopedagoga e Gestora de Projetos. CEO e fundadora da Oficinas Lúdicas, empresa pioneira no Norte/Nordeste, que tem como objetivo transformar o processo de ensino/aprendizagem através dos jogos de Tabuleiro. Apaixonada por educação, jogos e criatividade, atualmente também é escritora, palestrante, colunista e mentora de Aprendiagem Criativa.
Prof. Jorge Nolas
Especialização em MBA em Business Transformation. Produtor do podcast Games em Ação, o primeiro podcast focando falar sobre jogos e gamificação na Educação em Sala de aula e Educação corporativa. CEO da Empresa Necto Gamificações. Professor de cursos online sobre jogos de tabuleiro e gamificação na aprendizagem.

PROGRAMAÇÃO PRELIMINAR

Dia 09/08 

09:00 – Prof. Daiane Francis Roza de Souza Ramos

Tema: Ferramentas Digitais e sua Importância para o Desenho Universal para a Aprendizagem

11:00 –  Prof. Jorge Nolas

Tema: Gamificação para educar online

15:00 –  Prof. Simone Serigato

Tema: O Novo Profissional da Educação

19:00 –  Curso: Motivando Alunos a partir dos Jogos: Aula 01: Games e Gamificação: por que usar na Educação?

21:00 –  Curso: Os Mistérios da Alquimia Aplicados a Educação: Aula 01: Correlações entre MITOLOGIA, ALQUIMIA e EDUCAÇÃO: princípios da PSICOLOGIA ANALÍTICA JUNGUIANA

Dia 10/08 

09:00 – Prof. Marcos Meier

Tema: Novos professores para novos tempos

11:00 – Prof. Laíse Lima do Prado

Tema: Desafios da Aprendizagem Criativa no Ensino Híbrido

15:00 – Prof. Dr. Geraldo Peçanha de Almeida

Tema: A Escola fora da Caixa

19:00 – Curso: Motivando Alunos a partir dos Jogos: Aula 02: Mecânicas e Elementos de Jogos: o que colocar na sua Aula

21:00 –  Curso: Os Mistérios da Alquimia Aplicados a Educação: Aula 02: ALQUIMIA e expressão simbólica da ALMA : correlações entre TRANSMUTAÇÃO DA ALMA e a EDUCAÇÃO

Dia 11/08 

09:00 – Prof. Gerlane Samara

Tema: A ludicidade na educação infantil em meio às aulas remotas

11:00 –  Prof. Celso Antunes

Tema:  Estratégias educacionais para depois da tempestade

15:00 – Prof. Americo N. Amorim

Tema: Uso de tecnologias lúdicas para fortalecer o desenvolvimento da leitura e escrita na educação infantil e alfabetização.

19:00 – Curso: Motivando Alunos a partir dos Jogos:  Aula 03: O que a Estética dos Jogos pode agregar para sua Aula

21:00 –  Curso: Os Mistérios da Alquimia Aplicados a Educação: Aula 03: Tipos PSICOLÓGICOS, ALQUIMIA e EDUCAÇÃO

Dia 12/08 

09:00 – Prof. Monique Soares

Tema: Tutoria em matemática: Processos e ferramentas eficazes para fortalecer o aprendizado

11:00 –  

Tema: 

15:00 –  Prof. Nivaldo Oracz Neto

Tema: Como podemos mudar a Educação tecnológica brasileira?

19:00 – Curso: Motivando Alunos a partir dos Jogos: Aula 04: A Aprendizagem Baseada em Puzzles e Problemas

21:00 –  Curso: Os Mistérios da Alquimia Aplicados a Educação: Aula 04: CALCINATIO: fogo, racionalidade e o uso da função PENSAMENTO no processo pedagógico

Dia 13/08 

09:00 – Prof. Marcella Campos

Tema: Crianças pequenas e o ensino remoto: desafios da alfabetização em tempos de pandemia.

11:00 – 

Tema: 

15:00 – Prof. Patrícia Dvorak

Tema: Educação a Distância – Desafios e possibilidades da pandemia à pós-pandemia

19:00 – Curso: Motivando Alunos a partir dos Jogos: Aula 05: Como narrativas cativam os seus Alunos

21:00 –  Curso: Os Mistérios da Alquimia Aplicados a Educação: Aula 05: SOLUTIO : água, afetividade e o uso da função SENTIMENTO no processo pedagógico

As Palestras Ficarão disponíveis na Plataforma para serem assistidas em outros horários.

Venha fazer parte deste time de profissionais que estão em busca de atualização e transformação!!

Garantia Total 

A Plataforma de pagamento Eduzz disponibiliza a garantia total de compra 100% Segura. Você recebe todas as palestras, os 2 cursos e seu Certificado de Participação ou seu dinheiro é 100% devolvido.

Perguntas Frequentes:

1-  Como faço para assistir as palestras?

Basta se inscrever com seu email aqui mesmo neste site. Você receberá no seu email o acesso à plataforma com todo o material disponível.

Nos dias do congresso serão liberadas as palestras nessa mesma plataforma. Não haverá outro lugar que não seja dentro da plataforma.

2. O  3° COED é gratuito?

Não. Será cobrado apenas um valor simbólico, que dará direito ao certificado do evento e vários bônus.

3. O que eu preciso para participar do  Congresso 3° COED?

Precisa apenas se inscrever com seu melhor email (aquele que acessa frequentemente) e pagar a taxa simbólica.

4. As palestras serão exibidas de forma presencial?

Não. O Congresso COED é 100% ONLINE. Você poderá assistir no conforto de sua casa ou no trabalho. Você não terá nenhum tipo de custos com deslocamentos e viagens como nos congressos presenciais. E o melhor….sem emissão de carbono.

5. As palestras serão transmitidas ao vivo?

Não. As palestras são gravadas antecipadamente pelos palestrantes para facilitar as agendas deles e evitar falhas nas transmissões, por problemas de internet, por exemplo.

Nos dias do congresso, serão disponibilizadas as palestras na sua plataforma de conteúdos

6. O Congresso COED fornece certificado?

Sim. Após o evento e com 80%  das palestras assistidas é só pegar com a organização o link de geração do seu certificado.

 7. O Certificado é Reconhecido pelo MEC?

O MEC não faz a certificação de instituições que não sejam de nível fundamental, médio, técnico ou superior. Nossos cursos são classificados como livres e de atualização ou qualificação profissional, portanto não necessitam de portaria de regularização. No entanto, os cursos são válidos em todo o território nacional e podem constar no seu currículo.

Além disso, a lei nº 9.394, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional mostra que os Cursos Livres passaram a integrar a Educação Profissional, que é a modalidade de educação não-formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que lhe permitam reprofissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. Esta mesma lei cita que não há exigência de escolaridade anterior para esta modalidade de ensino*. Conheça os detalhes das seguintes leis: Lei 9.394, Decreto 5.154 e Deliberação CEE 14/97.

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E-mail: contato@coed.com.br

Whats: 67 996875101

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