Palestrantes !!

Claudia Lopes
Doutora em Educação (FE-USP) e mestre em Psicologia Escolar (IP-USP). Atua como psicóloga escolar na rede pública assessorando a inclusão escolar e tem experiência como professora universitária nas modalidades presencial e a distância.
 
Luiz Hosannah 
Psicólogo, palestrante, Mestre em História, consultor, psicoterapeuta, professor de cursos de pós-graduação e viajante
Kennya Cunha
Psicóloga Infanto Juvenil, Neuropsicóloga e Psicopedagoga Clínica e Institucional. Idealizadora e proprietária do DislexPi, um local voltado ao mundo da dislexia e suas comorbidades, apaixonada por trocar conhecimentos.
Samara Oliveira
Graduada em Pedagogia pela UFOP, Neuropsicopedagoga e Psicopedagoga Clínica e Institucional, Doutoranda em Psicologia, trabalho na area da inclusão há 3 anos aonde levanto a bandeira de uma educação inclusiva e transformadora. Criadora do @personalpedagogico
Igor de Alencar
Pesquisador na área de jogos virtuais educativos, especial interesse em realidade aumentada e realidade virtual, pós graduado em Educação Tecnológica pelo CEFET/RJ. “Player” desde Atari, passando por Tibia, até Dota 2 , nos dias atuais.
Ana Paula Diatchuk
Psicóloga da Educação/ Especialista em Neuropsicopedagogia, Especialista Transtorno do Espectro Autista e Deficiência em Intelectual, Professora nos Programas de Pós Graduação nos cursos de Transtorno do Espectro Autista/ Neuropsicopedagogia/ Neurodesenvolvimento e Educação em diversos estados do Brasil.
Sam  Hoffmann
Biólogo, mestre em Ensino de Ciências e Tecnologia, fundador da startup Iniciativa Divulgadores, um projeto que leva Divulgação Científica de maneira gamificada para escolas da periferia. Atua com Gamificação no ensino e Challenge Based Learning desde 2014. Criador do podcast Level Up, um programa radiofônico de entrevistas com profissionais da área educacional que estão mudando o cenário da educação brasileira. Criador do @prof.samadam, perfil dedicado a dividir conteúdos sobre Gamificação e Metodologias Ativas.
Ana Claudia Ferreira
Pedagoga, Psicopedagoga e Especialista em Educação Especial .Experiência na área de Educação Especial ,ensino fundamental e ensino superior.12 anos como professora na área da educação especial e alfabetização.
Márcia Gregorio.
Graduada em Pedagogia, Especialista Neuroeducadora formada pelo Instituto de Pesquisas em Neuroeducação. Escritora Internacional, Palestrante e Treiny pela Empresa Capacitar Neuroeducação Treinamentos & Palestras, Terapeuta Holística e Pesquisadora da Mente humana.
Vanessa
Vanessa e Rianne são Psicólogas formadas pela UFRJ, que se tornaram amigas durante a Pós Graduação em Psicopedagogia na UERJ. Idealizadoras do Pensando Inclusão, espaço democrático de discussão e (in)formação para educadores que buscam desenvolver práticas mais inclusivas. Já são quatro anos de experiência no espaço escolar além do trabalho no consultório, como psicólogas clínicas.
Rianne
Rianne e Vanessa são Psicólogas formadas pela UFRJ, que se tornaram amigas durante a Pós Graduação em Psicopedagogia na UERJ. Idealizadoras do Pensando Inclusão, espaço democrático de discussão e (in)formação para educadores que buscam desenvolver práticas mais inclusivas. Já são quatro anos de experiência no espaço escolar além do trabalho no consultório, como psicólogas clínicas. 
Ivanildo Sachinski
Professor da Rede Básica do Paraná. Professor Colaborador de Pedagogia UNESPAR-União da Vitória. Possui Especialização em Educação Especial: física, mental, auditiva e visual (UNESPAR), Mestrado em Educação pela UFSC. Membro do Núcleo de educação especial e inclusiva (NESPI) pertencente ao Centro de Acesso, Inclusão e Permanência da Diversidade Humana no Ensino Superior (CEDH) da Unespar União da Vitória – PR.
Kellen Silva
Pedagoga, Psicopedagoga e Especialista em Educação Especial .Experiência na área de Educação Especial ,ensino fundamental e ensino superior,18 anos como professora na área da educação.
Dora Mello 
Co-criadora dos Jogos Boole, educadora por mais de 25 anos. Diretora da Escola Infante Dom Henrique. da Associação de professores de francês do Rio Grande do Sul, Palmas Acadêmicas
Carla Luczyk
Pesquisadora, Educadora e Palestrante em Tecnologias Educacionais. Mestre em Tecnologias da Inteligência – PUC/SP, Doutoranda em Formação de docentes; Fundadora e Diretora da Classmaker Educação. Com uma experiência há mais de 30 anos em educação atuando como professora de robótica, tecnologias educacionais, PBL – Project Based Learning, Ensin Maker, Inteligência Artificial e STEAM. Coordena diversos projetos multidisciplinares com games – Minecraft. Professora do curso de especialização TDIC e pedagogia na PUC/SP.
Helena Mello
Co-criadora dos Jogos Boole, jornalista e mestra em Artes cênicas
Ana Maria Mello 
Co-criadora dos Jogos Boole, e psicopedagoga
Marília Piazzi Seno
Doutora em Educação (UNESP),Mestre em Fonoaudiologia (UNESP), Fonoaudióloga. Pedagoga. Psicopedagoga.
Autora do E-book “Matheus no mundo da dislexia”
Áreas de atuação: transtornos da aprendizagem, adaptação curricular e educação especial
Ricardo Oliveira
Licenciado matemática pela PUC-SP e mestre em Ensino e Historia Ciência e Matemática pela UFABC. Foi membro do Projeto Observatório Educação- Rede Colaborativa de praticas na formação Professores q ensinam Matematica e atualmente pesquisador do Grupo PSIEM-GEPEMAI Psicologia Educação e Formação Professores da Unicamp.
Luiza de Freitas
Psicóloga formada pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo
Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo
Cursando Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Transtornos do Desenvolvimento Intelectual e Linguagem pela Universidade Federal de São Carlos.
Atuante na APAE de Santa Barbara D’Oeste na escola de Educação Especial e Ambulatório do Setor de Autismo
Sylvania Kabiljo
A Profa. Sylvania Kabiljo é Professora Graduada em Letras pela USP, Palestrante, Especializada em TDAH, TEA, ABA, Distúrbios de Aprendizagem e Alfabetização com base na Neurociência, além de apaixonada pelas terapias alternativas que possibilitam outras maneiras humanizadas de aprendizado.

PROGRAMAÇÃO PRELIMINAR

**Início Imediato!!**

Dia 01 

09:00 – Professor Luiz Hosannah

Tema: A Gestão dos Papéis na Busca da Inclusão: Desafios para Pais e Educadores.

11:00 – Carla Luczyk

Tema: Inteligência Artificial como ferramenta de inclusão

15:00 –  Sam Hoffmann

Tema: Uso de jogos para uma educação mais Inclusiva

19:00 –  Curso Introdução a Educação Especial: Aula 01 : Educação especial – Samara Oliveira

Dia 02 

09:00 – Marília Seno

Tema: Dislexia no contexto da Educação Inclusiva

11:00 –  Ivanildo Sachinski

Tema: Os Desafios Da Inclusão De Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista

15:00 – Igor de Alencar

Tema: Transição da Educação 4.0 para Educação 5.0

19:00 – Curso Introdução a Educação Especial: Aula 02 : Adaptações curriculares – Samara Oliveira

Dia 03 

09:00 – Claudia Lopes

Tema: Inclusão escolar ou educação especial? Entenda porque essa escolha não faz sentido.

11:00 –  Vanessa e Rianne

Tema: Introdução ao pensamento inclusivo

15:00 – Ana Paula Diatchuk

Tema: Identificação e Intervenção Precoce dos Transtornos do Neurodesenvolvimento no Contexto Escolar na perspectiva do DSM-5

19:00 – Curso Introdução a Educação Especial: Aula 03 : O que é o PDI – Samara Oliveira

21:00 –  Kellen da Silva

Tema: Diversidade Cultural

Dia 04 

09:00 – Sylvania Kabiljo

Tema: TDAH um novo olhar para a inclusão

11:00 –  Luiza de Freitas

Tema: A importância da ABA na inclusão de alunos com autismo na educação básica

15:00 –  Dora, Helena e Ana Maria Mello

Tema: Práticas dos Jogos Boole na educação inclusiva

19:00 – Curso Introdução a Educação Especial: Aula 04 : Dificuldades de aprendizagem X Transtorno de aprendizagem – Samara Oliveira

21:00 –  Ana Claudia Ferreira

Tema: Percurso de Formação em Educação Especial: Uma reflexão acerca da formação especiapizada

Dia 05 

09:00 – Kennya Cunha

Tema: Os desafios dos pais de crianças com dislexia no ensino remoto

11:00 – Ricardo Oliveira

Tema: Nova sala de aula em tempos COVID 19 : dialogos e reflexões sobre avaliação educacional

15:00 – Márcia Gregório

Tema: A mudança chegou, o que fazer diante dos novos desafios?

19:00 – Curso Introdução a Educação Especial: Aula 05 : Repasso geral e considerações finais – Samara Oliveira

**Início Imediato!!**

As Palestras Ficarão disponíveis na Plataforma para serem assistidas em outros horários.

Fazendo Sua Inscrição no 2° COED, além das Palestras, Você terá à sua disposição 3 Bônus:

Tudo Isso por um Valor Simbólico de Inscrição!

Perguntas Frequentes:

1-  Como faço para assistir as palestras?

Basta se inscrever com seu email aqui mesmo neste site. Você receberá no seu email o acesso à plataforma com todo o material disponível.

Nos dias do congresso serão liberadas as palestras nessa mesma plataforma. Não haverá outro lugar que não seja dentro da plataforma.

2. O  2° COED é gratuito?

Não. Será cobrado apenas um valor simbólico, que dará direito ao certificado do evento e vários bônus.

3. O que eu preciso para participar do  Congresso 2° COED?

Precisa apenas se inscrever com seu melhor email (aquele que acessa frequentemente) e pagar a taxa simbólica.

4. As palestras serão exibidas de forma presencial?

Não. O Congresso COED é 100% ONLINE. Você poderá assistir no conforto de sua casa ou no trabalho. Você não terá nenhum tipo de custos com deslocamentos e viagens como nos congressos presenciais. E o melhor….sem emissão de carbono.

5. As palestras serão transmitidas ao vivo?

Não. As palestras são gravadas antecipadamente pelos palestrantes para facilitar as agendas deles e evitar falhas nas transmissões, por problemas de internet, por exemplo.

Nos dias do congresso, serão disponibilizadas as palestras na sua plataforma de conteúdos

6. O Congresso COED fornece certificado?

Sim. Após o evento e com 80%  das palestras assistidas é só enviar seu nome completo para contato@coed.com.br

solicitando o certificado. A organização tem um prazo de 30 dias para o envio do certificado, que será totalmente digital.

 7. O Certificado é Reconhecido pelo MEC?

O MEC não faz a certificação de instituições que não sejam de nível fundamental, médio, técnico ou superior. Nossos cursos são classificados como livres e de atualização ou qualificação profissional, portanto não necessitam de portaria de regularização. No entanto, os cursos são válidos em todo o território nacional e podem constar no seu currículo.

Além disso, a lei nº 9.394, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional mostra que os Cursos Livres passaram a integrar a Educação Profissional, que é a modalidade de educação não-formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que lhe permitam reprofissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. Esta mesma lei cita que não há exigência de escolaridade anterior para esta modalidade de ensino*. Conheça os detalhes das seguintes leis: Lei 9.394, Decreto 5.154 e Deliberação CEE 14/97.

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E-mail: contato@coed.com.br

Whats: 67 996875101

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